CSC新院长计划倾听和学习

“我对管理感兴趣已经有一段时间了，这似乎是一个尝试的好机会,斯塔克说, 她在CSC教了六年数学，并在今年春天被选为内布拉斯加州州立大学系统的杰出教授. “当我得知这个职位空缺时，我想知道它是否适合我. 我查了一下，决定申请. 在工作了大约三个星期后，一切都进展顺利. 我已经学到了很多.”

例如, 斯塔克还是教授的时候说的, 他从来没有意识到在招生过程中要花费多少时间和精力, 招生和咨询工作，把学生带到校园，把他们安排到合适的班级. 他还对学院为学生入学后提供的各种帮助项目印象深刻.

“做这件事的员工的能力非常出色. 他们的思想和内心真的是为学生的最大利益着想。.

斯塔克在新岗位上的工作期限只有一年，这一点对他很有吸引力. 这种方式, 如果他觉得当学生主任不适合他, 他可以在明年秋天回到教室. 去年他获得了数学教授的终身教职.

与此同时，他计划把他的一切都投入到他的新职责中.

“我不会一直待在办公室里，”他说. “我计划在校园里走走，和学生们聊聊天. 我在教学过程中听他们说，他们有很多想法和建议. 我想尽可能成为学生的倡导者.”

今年初秋，斯塔克表示，他计划发起“与院长共进晚餐”.这将在食堂举行，学生们可以在午餐或晚餐时与他交流想法. 他还认为，在学生中心有一些可用的电脑可能对学生有益，这样他们就可以从那里收发电子邮件.

斯塔克说，他还将参加学生会和校园活动委员会的会议，听取学生的意见，向他们学习.

斯塔克承认，他在新工作上花的时间可能会比教书时多. 然而，他对长时间工作和艰苦工作并不陌生.

最新一期的NCAA新闻包括 大型的故事 关于斯塔克在1998年来到查德伦州立大学之前在南达科他州大学的经历. 那时他是一名全职数学教师, 在大学攻读博士学位，然后, 多少是默认的, 也是美国棒球总教练.

他最初是土狼队的助理教练, 但在他接受这份工作几个月后，主教练辞职了. 因为赛季就要开始了, 他是填补这个职位的合乎逻辑的人选, 尤其是因为他本科时在美国大学打过棒球.

与此同时，斯塔克和他的妻子吉尔开始组建他们的家庭. 他们现在有6个孩子，年龄从12岁到2岁不等.

他说:“我不得不称赞吉尔，因为她为孩子们做了大部分的工作. 恐怕我帮不上什么忙，尤其是在棒球赛季期间. 我知道她和我一样忙，甚至比我更忙.”

斯塔克补充说，大约10年前的那些经历帮助他理解了当前学生的时间管理问题. 他们中的许多人还试图兼顾家庭, 学习课程和通过考试的工作和工作职责.

Stack代替Dr. 雷克斯Cogdill, 他去年春天辞去了学生主任的职务，现在是CSC学生支持服务的临时主任.